健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的效果探讨

目的：探讨健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的效果。方法：选取2013年4月—2014年4月于北华大学校医院进行治疗的胃溃疡穿孔患者96例,随机分为对照组和观察组,每组各48例,对照组给予常规的手术治疗、护理和药物治疗,观察组在对照组的基础上给予健康教育和心理护理,比较两组患者的治愈率、平均住院天数、SCL-90、对胃溃疡穿孔知识的了解率。结果：观察组的治愈率高于对照组,观察组的平均住院天数少于对照组,观察组SCL-90总分和主要因子均高于对照组,观察组对胃溃疡穿孔知识的了解率高于对照组,以上比较差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论：健康教育和心理护理可提高胃溃疡穿孔患者的治愈率和治疗效果,缩短平均住院天数,有助于患者了解胃溃疡穿孔的基本知识,使得患者可以进行自我护理,是有效的治疗胃溃疡穿孔的辅助措施。