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| 试论五年制医卫类高职生的人格培养 | |
| 作者姓名： | 唐骏 |
| 作者单位： | 永州职业技术学院,湖南,永州,425006 |
| 摘 要： | 如何实践“学会生存，学会关心”的现代教育思想，全面推进素质教育，培养合格高职人才，是我们从事高等职业教育工作者面临的重要课题。本文试从分析五年制医卫类高职生人格弱点入手，探讨其人格培养的途径和方法。 1 五年制医卫类高职生的人格弱点 1.1 高职生吃苦耐劳精神差 高职生大多出生于 80年代中期，多为独生子女，唯我独尊意识较浓，吃苦精神较差，学习毅力弱，克服困难和挫折的勇气不足。这些是他们要健全基本人格最大的心理障碍。 1.2 独立人格意识缺乏，自主精神不强 他们是在“应试教育”体制下通过考试入学的，依附课堂、课… |
| 关 键 词： | 五年制医卫类高职生 人格弱点 人格培养 |
| 文章编号： | 1671-1246(2001)07-0009-01 |
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