项目化教学法在儿科护理学教学中的应用探析

目的 探究项目化教学法在儿科护理学教学中的应用效果。方法 选择 2020 年 8 月至 2021 年 8 月儿科护理实习生作为本 次研究对象。40 例儿科护理实习生按照电脑随机法分对照组和观察组。对照组（20 例）实施传统教学法，观察组（20 例）实 施项目化教学法。比较和分析两组教学满意度、教学成绩得分和综合能力评分。结果 观察组理论成绩、实践操作成绩得分均 高于对照组（P<0.05）。观察组教学满意度高于对照组（P<0.05）。观察组综合能力评分明显高于对照组（P<0.05）。结论 项目 化教学法在儿科护理学教学能够改善学生的教学成绩和综合能力，提高教学满意度。

Application of project-based teaching method in pediatric nursing teachingSun fo