重庆某高校大学生生命意义感与心理健康关系

目的探讨大学生生命意义感与心理健康之间的关系,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用生命态度剖面图(LAP)中的"生命意义的追寻与肯定"分量表和一般健康问卷(GHQ-20),对整群随机抽取的378名大学生进行调查。结果大学生生命意义感与自我肯定、忧郁均呈显著相关(P值均<0.05),与焦虑相关无统计学意义(P>0.05)。逐步回归分析表明,生命目的和生命控制是预测心理健康的主要因素。结论大学生的生命意义感与心理健康水平关系密切。