高校辅导员对精神分裂症学生的识别与转介

大学生心理健康教育是现今高校学生工作不可忽视的一项重要工作。随着大学生心理状况向多样化、复杂化发展，心理健康教育与学生安全保障的关联日益紧密。大学生心理问题绝大多数为一般心理问题，可以通过一定的心理咨询、心理辅导等途径逐步改善。但是，当个别学生出现心理异常状况后，普通辅导员不具备专业资质和技能治疗处理，就必须转介到相关专科医院进行诊治，其中一项重要环节就是辅导员对于学生异常心理的及时识别与转介。本文对大学生周某因为情感问题引发的心理异常状况进行了分析，并经过实践操作与总结，为高校辅导员对精神分裂症学生的识别和转介提供几点启示。