| 外科学双语教学模式的前瞻性随机对照研究 |
| |
| 引用本文： | 臧潞,潘睿俊,马君俊,胡艳艳,胡伟国,朱海燕,邵洁,胡翊群,郑民华. 外科学双语教学模式的前瞻性随机对照研究[J]. 上海交通大学学报(医学版), 2008, 28(9) |
| |
| 作者姓名： | 臧潞 潘睿俊 马君俊 胡艳艳 胡伟国 朱海燕 邵洁 胡翊群 郑民华 |
| |
| 作者单位： | [1]上海交通大学医学院瑞金医院外科,上海200025 [2]上海交通大学医学院瑞金医院临床医学院,上海200025 |
| |
| 基金项目： | 上海市教委基金(上海市高校教育高地建设项目) |
| |
| 摘 要： | 目的 探讨浸入型双语教学模式在临床医学法语班外科教学中的可行性,为临床医学双语教学提供更为广阔的教学思路和实践经验.方法 将上海交通大学医学院2003级临床医学专业法语班四年级学生29人,随机分为A组(n=15)和B组(n=14),分别采用浸入型双语教学模式与过渡型双语教学模式,在总课时一半时换组教学,通过随堂测试的方法对照研究两种教学模式之间的差异.结果 四次随堂测试法文题成绩和总成绩结果显示前两次测试成绩,浸入型双语教学模式组高于过渡型双语教学模式组,两组差异有统计学意义(P<0.05);后两次测试成绩,两组差异无统计学意义(P>0.05).四次随堂测试中文题成绩两组差异无统计学意义(P>0.05).结论 浸入型双语教学模式对于法语班医学生而言,在同样掌握教学内容的前提下,其法语表达、理解和应用能力更强;如能在过渡型双语教学模式的基础上进入浸入型双语教学模式,其整体教学效果更优.
|
| 关 键 词： | 双语教学 法语 外科学 |
Prospective randomized controlled trial of bilingual education in surgery |
| |
| ZANG Lu,PAN Rui-jun,MA Jun-jun,HU Yan-yan,HU Wei-guo,ZHU Hai-yan,SHAO Jie,HU Yiqun,ZHENG Min-hua. Prospective randomized controlled trial of bilingual education in surgery[J]. Journal of Shanghai Jiaotong University:Medical Science, 2008, 28(9) |
| |
| Authors: | ZANG Lu PAN Rui-jun MA Jun-jun HU Yan-yan HU Wei-guo ZHU Hai-yan SHAO Jie HU Yiqun ZHENG Min-hua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
