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护理本科生情绪智力与非技术技能的相关性研究
引用本文:佘兰,曹建平,肖东玲,段功香. 护理本科生情绪智力与非技术技能的相关性研究[J]. 中华护理教育, 2015, 0(1): 14-17
作者姓名:佘兰  曹建平  肖东玲  段功香
作者单位:湖南环境生物职业技术学院;南华大学护理学院
摘    要:目的调查护理本科生情绪智力与非技术技能的现状,并分析情绪智力对非技术技能的影响。方法采用情绪智力量表和护理本科生非技术技能测评量表,对湖南省2所大学498名护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生非技术技能总均分为(3.64±0.39)分,处于中等水平,其中人文关怀技能因子得分最高,领导管理技能因子得分最低;情绪智力总均分为(3.69±0.35)分,其中他人情绪管理得分最高,情绪知觉得分最低。情绪智力与非技术技能呈正相关(P<0.01)。回归分析显示,情绪智力的4个维度能解释非技术技能总变异的33.8%。结论护理本科生非技术技能与情绪智力处于中等水平,二者呈正相关。要提高护理本科生的非技术技能水平,应注重其情绪智力水平的提高。

关 键 词:教育,护理,学士  非技术技能  情绪智力

Relationship between emotional intelligence and non-technical skills of undergraduate nursing students
SHE Lan;CAO Jian-ping;XIAO Dong-ling;DUAN Gong-xiang. Relationship between emotional intelligence and non-technical skills of undergraduate nursing students[J]. Chinese Journal of Nursing Education, 2015, 0(1): 14-17
Authors:SHE Lan  CAO Jian-ping  XIAO Dong-ling  DUAN Gong-xiang
Affiliation:SHE Lan;CAO Jian-ping;XIAO Dong-ling;DUAN Gong-xiang;Hunan Polytechnic of Environment and Biology;
Abstract:
Keywords:
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