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| “科研式”教学法在病理生理学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 董军,陆大祥,胡巢凤,颜亮,谭敦勇,李菁. “科研式”教学法在病理生理学教学中的应用[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2001, 3(2): 102-102,104 |
| 作者姓名： | 董军 陆大祥 胡巢凤 颜亮 谭敦勇 李菁 |
| 作者单位： | 暨南大学医学院,广东,广州,510632 |
| 摘 要： | 21世纪的医学生不仅要具有与21世纪医学发展相适应的智能结构，而且要具有很强的自我学习、自我发展及很强的分析问题、解决问题和科学研究能力。鉴于此。我们在病理生理学教学中采用“科研式”教学法，培养了学生较强的科研意识。严谨的科学态度，较大的科研发展潜力和创造精神。 |
| 关 键 词： | 科研式教学 病理生理学 创造力 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-7249(2001)02-102-02 |
Application of Scientific Research Teaching Method in Pathophysiology Teaching |
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