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| 妇产科学教学团队的建设 | |
| 引用本文： | 姚军,李曼,阳华.妇产科学教学团队的建设[J].华夏医学,2012,25(6):886-888. |
| 作者姓名： | 姚军 李曼 阳华 |
| 作者单位： | 桂林医学院妇产科学教研室,广西桂林,541001 |
| 基金项目： | 2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目 |
| 摘 要： | 随着我国高等教育的快速发展,提高教学质量已成为高等教育的首要任务.2007年年初教育部、财政部联合发布《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,"教学团队建设"被作为高等院校质量工程建设的重要内容1-3].妇产科作为一门临床学科,是高等医学院校开设的必修课及主干学科之一,其教育目的是要在保证学生掌握妇产科学基本理论知识的基础上,培养学生主动获取知识、理论与实践相结合的能力,从而培养出合格的医学人才.笔者主要围绕医学高校教师的教育专业发展,论析医学高校妇产科学教学团队建设的深远意义. |
| 关 键 词： | 妇产科学 教学团队 建设 |
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