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| 对《诊断学》临床见习课中医患关系的调查分析 | |
| 引用本文： | 徐丽华,周力,张爱华.对《诊断学》临床见习课中医患关系的调查分析[J].医学与社会,2004,17(4):31-32. |
| 作者姓名： | 徐丽华 周力 张爱华 |
| 作者单位： | 山东潍坊医学院,潍坊,261042 |
| 摘 要： | 《诊断学》临床见习是医学生接触临床的第一门课程。在我国高等医学教育中 ,医学本、专科诊断学临床教学模式多为 :理论课程教学———正常见习课———异常见习课 ,而异常见习课所占比例与正常见习课相等 ,可见其重要性。异常见习是医学生步入临床的第一关 ,对今后的医学生涯起着很重要的作用。笔者从事诊断学临床见习教学 10多年来 ,发现在临床教学中 ,医患关系处理对见习效果影响较大 ,且存在不少问题。如患者对见习医生不信任 ,甚至敌对 ,表现在查体不配合 ,语言交谈有隔阂等 ,相互之间的不信任给临床见习带来一定的困难。为此 ,笔者设… |
| 关 键 词： | 《诊断学》 临床见习 医患关系 调查 |
| 修稿时间： | 2003年11月24 |
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