健康教育对哮喘儿童运动的影响

目的探讨健康教育对哮喘儿童的影响。方法选择哮喘儿童80名,随机分为教育组及非教育组。对教育组教育前后问卷及非教育组问卷进行统计。结果教育后儿童对哮喘与运动相关知识的掌握人数较教育前明显增多,教育后参加正常体育运动的哮喘儿童由教育前20人增加至28人,差异显著（P〈0.05）。结论通过积极的健康教育,能够使哮喘儿童掌握相关知识,正确认识哮喘与运动的关系。在正确用药的前提下,选择适当的运动项目,增强他们的参与运动信心,使他们的身心都得到健康发展。