| 人文素质教育融入系统解剖学教学的课程设计与实施 |
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| 引用本文： | 徐蕴,徐旭东,刘洋,宋雅文,丁文娜,徐萍,丁逸雪.人文素质教育融入系统解剖学教学的课程设计与实施[J].解剖学研究,2020,42(1):85-86. |
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| 作者姓名： | 徐蕴 徐旭东 刘洋 宋雅文 丁文娜 徐萍 丁逸雪 |
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| 作者单位： | 济宁医学院基础医学院人体解剖学教研室,山东济宁272067;济宁医学院2018级临床本科10班,山东济宁272067;济宁医学院2017级临床本科10班,山东济宁272067 |
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| 基金项目： | 济宁医学院校级教育科学研究项目;济宁医学院思想政治研究专项课题重点项目 |
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| 摘 要： | 国家中长期教育改革和发展规划纲要战略主题之一即坚持德育为先,坚持全面发展,培养学生良好的人文素养。医学院校开设的人体解剖学是医学专业课程中一门重要的必修课,蕴含着丰富的人文精神。经过多年的研究积累,本项目通过多种形式和方法,将人文素质和思想政治教育融入系统解剖学教学过程,打破传统的空洞的医学人文教育模式,使其成为医学人文教育特色课程,以期提升医学生的人文素质。
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| 关 键 词： | 系统解剖学 人文素质 教学方法 思政教育 课程设计 |
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