用X、M、S、全距对教学质量的评价 |
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作者姓名: | 狄永厚 林庆 |
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作者单位: | 河南洛阳市卫生学校(狄永厚),河南洛阳市卫生学校(林庆) |
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摘 要: | 学校的基本任务,是贯彻执行党的教育方针,培养“四有”建设人才,工作的重点应以教学为主。以提高教学质量为中心:对教学效果的评价是为了反映学生学习和智能情况,对教师的授课水平和质量效果的检验,以及验证命题的难易程度,并将教与学的信息反馈给组织教学机构,更好地指导教学工作。我们在教学工作中摸索探讨了“关于如何正确评价教学质量效果”的方法,现介绍如下,供同行们参考。
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