健康教育对患者围手术期肺功能的影响

目的探讨健康教育对患者围手术期肺功能恢复中的作用。方法将60例住院患者随机分为实验组和对照组各30例,实验组接受常规护理外,按照健康教育目的进行护理干预,对照组接受所在病房常规护理。结果实验组患者术后肺功能恢复优于对照组。结论健康教育是一项提高外科患者疾病知识水平,改善心理状态,促进术后功能恢复的行之有效的措施。