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| 临床护理教学现状及展望 | |
| 引用本文： | 邓永青,黄庆宣,班丽华.临床护理教学现状及展望[J].微创医学,2004,23(5):688-690. |
| 作者姓名： | 邓永青 黄庆宣 班丽华 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区人民医院,南宁,530021 |
| 摘 要： | 临床教学是护理教育的重要组成部分,是护生实现理性认识到感性认识的中间环节1],是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径2].而现代护理观和整体护理实践都要求护理人员在临床工作中能独立判断、独立决策、独立执行3].如何做好临床护理教学,培养出适应新时代的护理人才,是值得我们研究和探讨的问题. |
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