| 概念式教学法实施中临床教师态度与行为调查 |
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| 引用本文： | 朱小平,毛宗福,程晓琳.概念式教学法实施中临床教师态度与行为调查[J].护理学杂志,2007,22(8):68-69. |
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| 作者姓名： | 朱小平 毛宗福 程晓琳 |
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| 作者单位： | 武汉大学中南医院护理部,湖北武汉430071 |
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| 基金项目： | 科研项目：湖北省高等学校省级教学研究项目（20060026） |
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| 摘 要： | 目的探讨概念式教学法实施中临床教师的态度与行为状况。方法将2001级33名护生分为对照组，2002级、2003级27名护生分为观察组。对照组采用传统教学法，即理论授课毕后再行临床实习；观察组采用概念式教学法，即理论授课与临床实习同期进行。采用临床教师态度和行为调查问卷评价临床教师的态度与行为。结果观察组专业胜任、人际关系、人格特质、教学能力等4项内容评价结果．显著低于对照组（均P〈0．01）。结论概念式教学模式给临床护理教师提出了更高的要求，临床教师应从专业胜任、人际关系、人格特质、教学能力等方面进行态度与行为的修正和自我完善。
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| 关 键 词： | 概念式教学 护理 学生 临床实习 教师态度 教师行为 护理教育 |
| 文章编号： | 1001-4152（2007）16-0068-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-292007-06-20 |
Feedback Investigation on the Attitude and Behavior of Clinic Teachers in Concept Instruction Mode |
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| ZHU Xiaoping, MAO Zongfu , CHEN Xiaolin.Feedback Investigation on the Attitude and Behavior of Clinic Teachers in Concept Instruction Mode[J].Journal of Nursing Science,2007,22(8):68-69. |
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| Authors: | ZHU Xiaoping MAO Zongfu CHEN Xiaolin |
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