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情境教学法在《中医诊断学》教学中的运用
作者姓名:林雪娟
作者单位:福建中医学院,福建,福州,350108
摘    要:从生活展现情境、实物演示情境、表演体会情境三个方面探讨了在《中医诊断学》教学中,运用情境教学法创设情境的途径,总结了教学心得。

关 键 词:情境教学法  中医诊断学  教学心得
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