健康教育对重度子宫颈糜烂患者生活质量的影响

目的了解健康教育对重度子宫颈患者生活质量的干预效果。方法对门诊68例罹患重度子宫颈糜烂患者,拟实施手术治疗的患者,以手术日分成实验组36例,和对照组32例,对实验组患者在手术预约时给予健康知识干预,对照组病例不作任何暗示性干预。对两组患者均在手术后二周,进行现场问卷调查。结果实验组患者的生活质量得到明显的提高(P<0.05)其采取的积极应对方式,要明显好于对照组(P<0.01)结论对重度子宫颈糜烂患者进行健康知识干预可以提高其围手术期的生活质量。