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| 综合教育模式对糖尿病干预治疗的临床研究 | |
| 作者姓名： | 李敏 李颖 杜婧 |
| 摘 要： | 目的:探索综合教育模式对糖尿病干预治疗的临床疗效.方法:将200例患者随机分为治疗组和对照组,在常规治疗的基础上,治疗组给予综合教育模式,对照组给予传统教育模式,各3月,疗程结束评定疗效.结果:和对照组相比治疗FBG、2PBG、GSP、TG等指标均有显著改善.结论:综合教育模式较传统教育模式在血糖控制和并发症的预防上有... |
| 关 键 词： | 综合教育模式 糖尿病 疗效研究 |
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