护理健康教育路径执行单的规范化运用及效果观察

目的探讨健康教育路径执行单在外科手术中的运用。方法 310例手术患者随机分为试验组(155例)和对照组(155例)。试验组使用健康教育路径执行单及图文照片对患者进行规范化、个性化、持续性健康宣教并督促执行,对照组采用传统的口头式的健康宣教。观察两组患者对护理工作满意度和健康教育宣教知识掌握程度。结果对照组护理工作满意度为51.61%,试验组为80.65%,差异有统计学意义(χ2=29.16,P<0.05);对照组健康教育宣教知识掌握率为45.16%,试验组为74.19%,差异有统计学意义(χ2=27.15,P<0.05)。结论使用健康教育路径执行单及图文照片对患者进行规范化健康宣教能明显提高健康教育的质量和效果,缩短住院时间,提高服务品质。