| 积极心理学理念下《护理心理学》教学模式的建构 |
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| 引用本文： | 张银玲,柳琴,曹宝花,徐巧玲,史瑞洁,徐莎莎. 积极心理学理念下《护理心理学》教学模式的建构[J]. 护理研究, 2012, 26(11): 1045-1046 |
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| 作者姓名： | 张银玲 柳琴 曹宝花 徐巧玲 史瑞洁 徐莎莎 |
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| 作者单位： | 中国人民解放军第四军医大学护理学院,710032 |
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| 基金项目： | 第四军医大学护理学院教学改革课题 |
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| 摘 要： | 积极心理学是20世纪末在美国兴起的一场心理学运动,它是一门致力于研究人类积极品质和美德的心理学。《护理心理学》是一门护理学与心理学的交叉学科,多年的研究与实践已使我国的护理心理学教学水平得到了长足进步,但在教学目标设计、教学内容、方式及考评等方面,仍存在影响教学质量进一步提升的问题。因此,以积极心理学理念为引领,尝试构建新的《护理心理学》教学模式,对激发护生自身内在的积
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| 关 键 词： | 护理心理学 积极心理学 教学模式 护生 心理学理论 教学目标设计 教学质量 教学内容 理念 研究与实践 |
Construction of "nursing psychology" teaching mode under the concept of positive psychology |
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| Affiliation: | Zhang Yinling,Liu Qin,Cao Baohua,et al(Nursing College of Fourth Military Medical University of PLA,Shaanxi 710032 China) |
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