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情景模拟教学在护理本科生社区健康教育教学中的应用
引用本文:马金凤,刘喜文,尼春萍,画妍,邵佩. 情景模拟教学在护理本科生社区健康教育教学中的应用[J]. 护理研究, 2012, 26(15): 1430-1431
作者姓名:马金凤  刘喜文  尼春萍  画妍  邵佩
作者单位:护理系,中国人民解放军第四军医大学,710032
基金项目:中国人民解放军第四军医大学护理系教学研究课题
摘    要:[目的]探讨情景模拟教学法在社区健康教育教学中的应用和效果。[方法]对我校2008级护理本科生在社区健康教育教学中采用情景教学法,课后教师对护生进行评价以及护生对这种教学方法进行评价。[结果]教师对护生的整体评价较高,调查中91.84%的护生喜欢情景模拟教学法。[结论]开展情景教学可以激发护生学习的积极性和主动性,促进知识的理解和应用,利于提高综合能力,培养积极的护理职业情感。

关 键 词:社区健康教育  情景模拟  护理教学

Application of scene simulation teaching in community health education teaching of nursing undergraduates
Affiliation:Ma Jinfeng,Liu Xiwen,Ni Chunping,et al(Fourth Military Medical University of PLA,Shaanxi 710032 China)
Abstract:
Keywords:
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