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任务驱动见习在培养高职护生综合能力的实践与研究
引用本文:陈卫军,张美娟.任务驱动见习在培养高职护生综合能力的实践与研究[J].护理研究,2012,26(8):753-754.
作者姓名:陈卫军  张美娟
作者单位:1. 江苏省南通市第一人民医院,226001
2. 南通体臣卫生学校,226007
基金项目:2009年度江苏省卫生职业技术教育招标指导性课题
摘    要:见习是实践教学的重要组成部分,是全面培养职业能力的启蒙阶段,培养能力的有效载体是基于工作过程的任务1-3].课题组制定具体明确细化的基础护理见习能力目标以及适合护生认知特点,与临床护理真实情景相关的过程知识、技能与情感价值观为主的任务,让学生带着真实的任务在探索中反思见习,在完成任务过程中提高综合能力.现报道如下.

关 键 词:任务驱动  集中见习  高职护生  综合能力  能力目标  基础护理  重要组成部分  临床护理  评判性思维  实践教学

Practice and study on probation task in cultivating comprehensive ability of high vocational nursing students
Chen Weijun , Zhang Meijuan.Practice and study on probation task in cultivating comprehensive ability of high vocational nursing students[J].Chinese Nursing Researsh,2012,26(8):753-754.
Authors:Chen Weijun  Zhang Meijuan
Institution:(First People’s Hospital Nantong City Jiangsu Province,Jiangsu 226001 China)
Abstract:
Keywords:
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