对学生参与教学评价的再评价

学生对教学质量的评价是教学质量评价工作中十分重要的方面,其评价结果是否科学,一直是人们所关注的问题。南京医学院学生评价资料的初步分析说明,学生评价结果具有较好的有效性、可靠性和可行性。要进一步提高学生评价的水平,还需把握评价过程的各个环节,并不断进行认真的再评价。