慢性胃炎护理中个性化健康教育的临床效果探究

目的探讨个体化健康教育应用于慢性胃炎患者的临床效果。方法选取41例我院接收的慢性胃炎患者,入院时间为2015年5月至2016年5月期间,均实施个性化健康教育,观察教育效果。结果患者对健康知识的掌握情况显著优于教育前(P<0.05),且干预后,患者的生活方式显著优于健康教育前(P<0.05)。结论对患者实施个体化健康教育的临床效果显著,具有推广价值。