| 《儿童护理》教学方法选择策略探讨 |
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| 引用本文： | 尹志勤,耿桂灵. 《儿童护理》教学方法选择策略探讨[J]. 护理学杂志, 2004, 19(3): 20-23 |
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| 作者姓名： | 尹志勤 耿桂灵 |
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| 作者单位： | 哈尔滨医科大学分校护理系,黑龙江,鸡西,158100;湖州师范学院医学院,浙江,湖州,313000 |
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| 基金项目： | 科研项目:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(C08-10) |
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| 摘 要： | 探索《儿童护理》较为适宜的授课方法,随机抽取护理系2个班(72人)为对照组,2个班(64人)为实验组,对照组采用传统式讲授法教学,实验组根据教学内容设计教学方法,即绪论及概论等理论性较强的内容采用自学讨论法教学;既有理论又有操作的内容采用讲授、示教加多媒体课件法教学;临床住院病例较多的疾病采用以问题为基础的学习法教学;临床住院病例较少的疾病采用以病例为先导的启发式教学。结果实验组理论(除肺炎、病脑外)及操作成绩显著优于对照组(P<0.01或P<0.05)。提示根据教学内容选择上述4种教学方法可提高教学效果,并受到学生欢迎。
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| 关 键 词： | 儿童护理 教学方法 护理教育 |
| 文章编号： | 1001-4152(2004)03-0020-04 |
Strategy of Teaching Method in the Course of Teaching Child Nursing Science |
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