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| 创新教学模式优化护理教学——"体验型"教学在基础护理教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 胡雪芬 |
| 作者单位： | 大兴安岭职业学院医学技术系,165000 |
| 摘 要： | 护理专业是我国目前六大紧缺专业之一，是我院的重点专业，而基础护理又是护理专业的重点课程，学生对其理论知识和实际操作能力掌握的如何，会直接影响到今后的生产实习和将来的实际工作能力，传统的教学模式只注重知识的传授和复制，忽略了学生的主体地位，限制了学生思维的发展，并阻碍了学生综合能力的培养，培养学生的综合能力必须打破传统教学模式，采用体验型教学，给学生营造一个和谐、 |
| 关 键 词： | 传统教学模式 基础护理教学 学生综合能力 学生思维 优化 实际操作能力 实际工作能力 护理专业 |
| 文章编号： | 1673-6567(2008)01-0076-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-09 |
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