不同年级大学生的思想特点及教育对策

准确了解和把握当前高校不同年级大学生的思想状况、心理特点,有针对性地、科学地做好其思想教育工作,是高校思想政治工作的重要课题和在工作实践中需要不断探索、研究的任务。本文仅就一年级与四年级大学生的思想特点及其教育对策,进行初步探讨。