医学生常见压力源及应对方式调查分析

目的：考察医学院大学生常见压力源及应对方式的年级间差异，为开展医学院大学生心理健康教育提供依据。方法：采用横断面研究，通过问卷对石河子大学的1000名在校医学大学生进行测括。结果：医学生在学业和经济方面压力较大，前途和学业方面压力年级间的差异有统计学意义；积极应对方式高工消极应对，消极应对方式年级间的差异有统计学意义。结论：高校教育针对这一现象，应注重医学生的心理教育。根据各年级所面临的具体压力，分阶段有针对性地采取有效措施，使医学生能采用积极成熟的方式应对压力。