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聋童的行为问题及其相关因素分析
引用本文:冯金宝,周志英,刘英丽,水仁德. 聋童的行为问题及其相关因素分析[J]. 中国心理卫生杂志, 2004, 18(2): 82-83,110
作者姓名:冯金宝  周志英  刘英丽  水仁德
作者单位:1. 浙江省衢州市聋哑学校,324000
2. 浙江大学心理与行为科学系,310028
摘    要:目的:调查聋童的行为问题及相关因素.方法:采用父母养育方式评价量表(EMBU)、家庭相关因素及聋童自身因素问卷、Rutter儿童行为问卷,对138名聋童(男性92名,女性46名)的父母养育方式、家庭背景因素、聋童自身因素与各类行为问题进行调查评定.结果:Rutter儿童行为教师问卷显示聋童有行为问题的占61.59%.相关分析表明(r=-0.35~0.53,P〈0.01)①男聋童的违纪行为、情绪问题行为与父母养育方式中的父、母拒绝、否认,父亲的过度保护,母亲的惩罚、严厉显著负相关;与父亲偏爱被试显著正相关,女聋童仅情绪问题行为与母亲偏爱被试显著正相关.②仅男聋童的行为问题与父亲的文化程度显著负相关.③男、女聋童的行为问题都与年级显著负相关,只有男聋童的行为问题与学习成绩显著正相关.④聋童的行为问题类型在性别上存在显著差异.⑤聋童的问题行为多发生在7.7岁-12岁.

关 键 词:精神卫生  聋童  断面调查  家庭因素  Rutter儿童行为教师问卷

Behavior Problems in Deaf Students
FENG Jinbao,ZHOU Zhiying,LIU Liying et al. Quzhou Special Education School for Deaf and Mute Children,Zhejiang. Behavior Problems in Deaf Students[J]. Chinese Mental Health Journal, 2004, 18(2): 82-83,110
Authors:FENG Jinbao  ZHOU Zhiying  LIU Liying et al. Quzhou Special Education School for Deaf  Mute Children  Zhejiang
Affiliation:FENG Jinbao,ZHOU Zhiying,LIU Liying et al. Quzhou Special Education School for Deaf and Mute Children,Zhejiang 324000
Abstract:
Keywords:mental health behavior problems cross-sectional studies deaf students family factors Rutter  
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