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探讨PBL教学法在针灸治疗学教学中的应用
引用本文:辛昕,宫育卓,徐秋玉.探讨PBL教学法在针灸治疗学教学中的应用[J].甘肃中医,2008,21(7):49-51.
作者姓名:辛昕  宫育卓  徐秋玉
作者单位:广州中医药大学第一附属医院针灸科,广东,广州,510405;广州中医药大学第一附属医院针灸科,广东,广州,510405;广州中医药大学第一附属医院针灸科,广东,广州,510405
摘    要:PBL教学法与传统的以学科为基础的教学方法有较大的不同,它具有综合性、系统性及较大灵活性的特点,打破了学科间的界限,是以病人疾病问题为基础,学生为中心,教师为指导的教学模式。通过PBL的实施方法、PBL课程模式的优越性、可能的问题等方面对PBL教学法在针灸治疗学的教学中做了一定的尝试并做出简要分析探讨。

关 键 词:医学教育  针灸治疗学  PBL教学法

Application of Problem-Based Learning in Teaching of the Therapeutics of Acupuncture and Moxibustion
XIN Xin,GONG Yu-zhuo,XU Qiu-yu.Application of Problem-Based Learning in Teaching of the Therapeutics of Acupuncture and Moxibustion[J].Gansu Journal of Traditional Chinese Medicine,2008,21(7):49-51.
Authors:XIN Xin  GONG Yu-zhuo  XU Qiu-yu
Abstract:
Keywords:
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