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本科和高职两层次药剂学双语教学的调查
作者姓名:齐娜  冯海萍  廖迎  徐勤
作者单位:桂林医学院药剂药动教研室,桂林市,541004;桂林医学院药剂药动教研室,桂林市,541004;桂林医学院药剂药动教研室,桂林市,541004;桂林医学院药剂药动教研室,桂林市,541004
基金项目:桂林医学院校级教育教学改革研究项目 
摘    要:目的通过对本科和高职两层次学生的调查研究,为我校药学学生药剂学双语教学的开展提供参考。方法对我校06级本科和高职两层次学生进行有关药剂学双语教学的问卷调查,研究我校本科和高职两层次学生对药剂学双语教学的认同及接受情况等。结果本科较高职学生英语基础相对较好,更容易接受药剂学专业课双语教学。结论开展双语教学必须充分考虑学生外语水平,适当调整,循序渐进。

关 键 词:药剂学  双语教学  调查分析  医学教育
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