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| 合并应当是高等医学教育跨越发展的理性选择 | |
| 作者姓名： | 吴希林 |
| 作者单位： | 中南大学,湖南,长沙,410083 |
| 摘 要： | 194 9年以来 ,我国高校经历了两次大的调整。一次是在 2 0世纪 5 0年代 ,另一次是在 2 0世纪 90年代。高等医学院校在第一次调整时因原来是单科办学而所受影响较小。在第二次调整中 ,全国共有 30多所医学院校并入综合性 (多科性 )大学。从合并的趋势和几年的实践来看 ,合并应当是高等医学教育实现跨越发展的理性选择。1 合并可实现医学人才培养环境的跨越长期以来 ,我国高等医学教育一直处于单科型的封闭式办学状态 ,教学模式单一 ,教学内容陈旧 ,教学方法过死 ,专业口径过窄 ,人文教育薄弱 ,学校与社会、学科与学科之间相互隔离 ,造成医学… |
| 关 键 词： | 高等医学教育 发展模式 选择 |
| 文章编号： | 1008-1372(2003)08-1149-02 |
| 修稿时间： | 2003-04-20 |
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