| 以问题为基础的教学中学生学习技能障碍的分析研究 |
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| 引用本文： | 崔雷,张晗,侯跃芳.以问题为基础的教学中学生学习技能障碍的分析研究[J].中华医学图书情报杂志,2003,12(1):1-4. |
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| 作者姓名： | 崔雷 张晗 侯跃芳 |
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| 作者单位： | 中国医科大学医学信息学系,辽宁沈阳,110001 |
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| 摘 要： | 为研究从传统教学方式向以问题为基础的教学方式（PBL）转化过程中学生所遇到的学习障碍，以我系四年级本科生为调查对象，调查其在采用PBL学习《医学文献研究方法》时所遇到的学习困难，运用主成分分析法对这些困难进行分析，并提出今后的改进措施。
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| 关 键 词： | 以问题为基础教学 PBL 学习障碍 医学文献 研究方法 |
| 文章编号： | 1671-3982(2003)01-0001-04 |
| 修稿时间： | 2002年8月5日 |
Problems of undergraduates in problem-based learning: an analysis |
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| CUI Lei,ZHANG Han,HOU Yao-fang.Problems of undergraduates in problem-based learning: an analysis[J].Chinese Journal of Medical Library and Information Science,2003,12(1):1-4. |
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| Authors: | CUI Lei ZHANG Han HOU Yao-fang |
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| Abstract: | To identify the problems of undergraduates in transition from traditional teaching model to problem-based learning (PBL) , the problems of senior students in the Faculty of Medical Information Science of China Medical University in learning Research Methods of Medical Literature in PBL model are investigated with Delphii Method, and some measures for its improvement are put forward. |
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| Keywords: | Problem-based learning Learning problems |
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