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| 少数民族贫困大学生综合心理健康教育效果观察 | |
| 作者姓名： | 陈嵘 秦竹 马定松 杨玉芹 |
| 作者单位： | 云南中医学院基础医学院及心理健康咨询中心,昆明,650200 |
| 基金项目： | 云南省教育科学研究规划基金 |
| 摘 要： | 目的 了解以朋辈辅导为核心模式的综合性心理健康教育,对少数民族贫困大学生心理防御、社会支持和人格的影响,提高少数民族贫困大学生的心理健康水平.方法 从987名云南少数民族贫困大学生中,以自愿加入的方式,确定94人为被试.以朋辈辅导为核心进行综合心理健康教育,14周后分别用防御方式问卷(DSQ)、社会支持评定量表(SSRS)和卡特尔16种人格因素问卷(16-PF),对被试进行心理状况和人格特征测试.结果 干预后,少数民族贫困大学生的防御方式、社会支持各项指标均改善明显,人格结构有一定改善.结论 综合性心理健康教育是提高少数民族贫困大学生心理健康水平的有效方法,但人格的完善需要进一步长期培养、系统干预. |
| 关 键 词： | 精神卫生 健康教育 结果评价(卫生保健) 学生 贫困 |
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