| 31名行为问题学生的人格与智力测评分析 |
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| 引用本文： | 曾凡林,张玮,张增修. 31名行为问题学生的人格与智力测评分析[J]. 中国心理卫生杂志, 2002, 16(5): 317-319 |
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| 作者姓名： | 曾凡林 张玮 张增修 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学特殊教育学系,200062
2. 华东师范大学心理学系,200062 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究专项任务项目资助项目批准号为 97JDXLX0 0 2 |
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| 摘 要： | 目的 :比较正常儿童和行为问题儿童的人格与智力特点 ,探讨儿童产生行为问题的心理因素。方法 :使用Achenbach儿童行为量表 (CBCL)、卡特尔儿童 14种人格因素问卷 (CPQ)和瑞文测验 -联合型(CRT) ,测评 12± 0 5岁的 3 1名行为问题儿童和 41名正常儿童的行为问题与人格的关系。结果 :两组儿童的智力和 14种人格因素除了聪慧性因素外均无显著差异。自律性低的儿童易产生攻击行为 ;紧张性高的儿童易产生忧郁、不受欢迎和思维障碍 ;违纪行为与高轻松性、紧张性、低自律性相关 ;聪慧性得分低的儿童倾向于报告躯体不适。焦虑得分愈高 ,儿童易产生攻击、自伤、忧郁、不受欢迎和违纪等行为问题 ;外向得分低的儿童易产生思维障碍 ;神经过敏性得分低者易违纪 ,而得分高者易倾向于报告躯体不适。结论 :普通初中的行为问题儿童与正常儿童在人格上没有显著差异 ,但是儿童的行为问题与某些特定的人格因素之间有密切的关系
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| 关 键 词： | 儿童 行为问题 人格 智力 测评分析 |
Personality and Intelligence of 31 Secondary School Students with Behavior Problems |
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| ZENG Fanlin,ZHANG Wei , ZHANG Zengxiu. Personality and Intelligence of 31 Secondary School Students with Behavior Problems[J]. Chinese Mental Health Journal, 2002, 16(5): 317-319 |
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| Authors: | ZENG Fanlin ZHANG Wei & ZHANG Zengxiu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children behavior problem personality |
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