通过护理健康教育提高妇科门诊手术患者康复效果总结

目的:探究护理健康教育在提高妇科门诊手术患者康复的效果与作用。方法:将几年内前来门诊进行手术的妇女病人200例作为实验对象,对其进行随机分组,对照组与观察组,每组各100例。对照组妇女进行日常的普通护理,观察组在此基础上进行健康知识教育,实施额外的指导与服务,对比两个小组患者的手术后的康复效果。结果:通过对两组妇女的焦虑程度、肠胃功能正常运行需要的时间、以及手术结束后患者体质量等来进行比较区分,观察组患者心理焦虑状况为44.13~54.37分,对照组患者手术后的分数为59.94~71.56分,在心理焦虑程度方面存在很大差异,而且观察组肠胃功能正常运行需要的时间要明显比对照组更少(P0.01),而且不同组别在手术结束以后的体质量也有着极大的不同(P0.05)。结论:护理健康教育能为患者带来更好的康复效果,是十分必要的举措。