| 循证医学课程对医学生核心能力影响的系统评价 |
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| 引用本文： | 郑会贤,陈进,李幼平,陈燕玲.循证医学课程对医学生核心能力影响的系统评价[J].中国循证医学杂志,2009,9(10):1048-1054. |
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| 作者姓名： | 郑会贤 陈进 李幼平 陈燕玲 |
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| 作者单位： | 四川大学华西医院循证医学与临床流行病学教研室,成都,610041 |
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| 摘 要： | 目的系统评价循证医学课程对医学生核心能力的影响。方法计算机检索CBM、CNKI、VIP、MEDLINE、ERIC、Academic Source Premier、Campbell Library，同时使用Google学术搜索有关循证医学教育的随机对照、非随机对照（与对照组比较或课程前后比较）研究，检索时间限定为1992年1月至2009年5月。两名研究者独立筛选文献，提取数据并交叉核对，而后采用Gemma Flores—Mateo等人改编的质量评价表评价文献质量，对纳入研究进行描述性分析：结果共纳入17篇文献，其中高质量文献2篇，中等质量15篇。内容包括医学科学基础知识、临床技能、信息管理三项核心能力。绝大多数研究结果显示循证医学课程能提高医学生的核心能力，少数研究显示无影响。结论循证医学能提高医学生的医学科学基础知识、临床技能和信息管理能力；对职业价值、态度、行为和伦理，群体健康和医疗卫生系统，信息管理和批判性思维四项核心能力无相关研究可纳入，无法予以评价。
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| 关 键 词： | 循证医学课程 医学本科生 核心能力 系统评价 |
Effectiveness of Evidence-based Medicine Curriculum for Improving Global Essential Competencies of Undergraduate Medical Students:A Systematic Review |
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| ZHENG Hui-xian,CHEN Jin,LI You-ping,CHEN Yan-ling.Effectiveness of Evidence-based Medicine Curriculum for Improving Global Essential Competencies of Undergraduate Medical Students:A Systematic Review[J].Chinese Journal of Evidence-based Medicine,2009,9(10):1048-1054. |
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| Authors: | ZHENG Hui-xian CHEN Jin LI You-ping CHEN Yan-ling |
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| Institution: | (Division of Evidence-Based Medicine and Clinical Epidemiology, West China Hospital, Sichuan University, Chengdu 610041, China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Evidence-based medicine Medical undergraduate Core or minimal competencies Systematic review |
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