| 如何利用图书馆进行中专生的素质教育 |
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| 引用本文： | 谭惠. 如何利用图书馆进行中专生的素质教育[J]. 卫生职业教育, 2005, 23(9): 124-124 |
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| 作者姓名： | 谭惠 |
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| 作者单位： | 柳州市卫校,广西,柳州,545006 |
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| 摘 要： | 近年来出于对培养21世纪合格人才的前瞻性和紧迫感，提出了如何对学生进行素质教育的思考。对学生进行素质教育是一项复杂的系统工程。它包括思想品德教育、文化素养教育、信息教育、身体素质教育、心理素质教育、生活和劳动技能教育等，是学生身心全面发展的教育。我校是一所中专卫生学校，在校生均是十五六岁的花季少男少女，他们的思维敏锐，求知欲旺盛，好奇心重，可塑性强，但理想信念、世界观、人生观、价值观还需要完善。意志情操需要锤炼，兴趣、性格、心理素质正处在迅速发展的时期，对他们进行素质教育的好坏，
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| 关 键 词： | 中专生 素质教育 图书馆 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)09-0124-01 |
Secondary student''''s moral education with laborory |
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| Tan Hui. Secondary student''''s moral education with laborory[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2005, 23(9): 124-124 |
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| Authors: | Tan Hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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