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PBL教学法应用于耳鼻喉科临床护理带教中的价值分析
作者姓名:
毕蓓
韩影
摘 要:
目的 探讨PBL教学法应用于耳鼻喉科临床护理带教中的价值.方法 选取咸宁市中心医院(湖北科技学院附属第一医院)2019年1月—2020年1月80名耳鼻喉科护理护生,双盲随机法分为两组,每组40名.常规教学组给予常规法带教,PBL教学组实施PBL教学法.比较两组对带教工作的满意度、耳鼻喉科护理操作考核成绩、耳鼻喉科护理基...
关 键 词:
PBL教学法
耳鼻喉科
临床护理
带教
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