| 急诊留观病人一体化健康教育效果观察 |
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| 引用本文： | 郭春玲. 急诊留观病人一体化健康教育效果观察[J]. 护理研究, 2010, 24(33). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.33.018 |
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| 作者姓名： | 郭春玲 |
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| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属同济医院,430030 |
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| 摘 要： | [目的]建立有急诊特色的一体化健康教育模式,观察其在急诊科留观病人中的健康教育效果.[方法]选择2010年1月急诊留观的100例病人,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组按常规方法实施健康教育,观察组运用医护一体化,急救留观一体化,病人家属一体化的健康教育模式.在病人留观期间,采用量化评分表,调查病人及家属对疾病相关知识了解程度、遵医依从性和对医护工作的满意度情况.[结果]与对照组相比,观察组对疾病相关知识了解程度和对医护工作的满意度显著提高(P＜0.01),遵医行为加强(P＜0.05).[结论]对急诊科留观病人进行一体化健康教育,可有效提高健康教育效果.
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| 关 键 词： | 急诊留观 健康教育 一体化 |
Observation on effect of integration health education for observation patients in emergency department |
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| Guo Chunling. Observation on effect of integration health education for observation patients in emergency department[J]. Chinese Nursing Researsh, 2010, 24(33). DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2010.33.018 |
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| Authors: | Guo Chunling |
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