|
|||||
|
|
| 对实习护生临床带教的双向评价与分析 | |
| 引用本文： | 王娅丽,李家兵,苏娜,张小君.对实习护生临床带教的双向评价与分析[J].护理实践与研究,2013,10(12):95-96. |
| 作者姓名： | 王娅丽 李家兵 苏娜 张小君 |
| 作者单位： | 王娅丽 (621000,四川省绵阳市第三人民医院护理部)； 李家兵 (621000,四川省绵阳市第三人民医院护理部)； 苏娜 (621000,四川省绵阳市第三人民医院护理部)； 张小君 (621000,四川省绵阳市第三人民医院护理部)； |
| 摘 要： | 目的:通过双向评价了解护生对"教"和带教老师对"学"的满意情况,剖析临床护理教学工作中存在的问题,探讨解决方法,不断提高教学质量。方法:采用自行设计的调查表,分别对临床带教老师和实习护生进行问卷调查。结果:调查结果较为客观反映了在护生临床带教中存在的问题,为改进和完善教学质量提供了依据。结论:师生双向评价能客观及时地反映临床教学中的问题,有利于师生双方的相互促进和教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 护理管理 教学质量 评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |