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| 医学生临床实习中的医德教育 | |
| 引用本文： | 冯进.医学生临床实习中的医德教育[J].医学理论与实践,1999(10). |
| 作者姓名： | 冯进 |
| 作者单位： | 河南新乡医学院 453003 |
| 摘 要： | <正> 医德教育应该伴随医学教育的全过程。医学生临床实习是由学生到医生的过渡,是接触患者的开始。在这个阶段医学生的思想会发生较大的变化,故在进行专业技能实习的同时,良好医德医风的培养也需要引起医学教育工作者的足够重视。 1 临床实习学生不良医德的表现 1.1 责任心不强,缺乏敬业精神。工作缺乏责任心“事不关已,高高挂起”,对病人漫不经心敷衍了事,劳动纪律松懈、迟到、早退时有发生,动辄不见踪影,热衷于搞营销、泡舞厅等等。 1.2 医患关系处理不当,缺乏服务意识。对患者不能一视同仁,对亲者满腔热情,对疏者冷若冰霜;对有 |
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