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分类号
杂志ISSN号
专科护生对临床护理教师行为评价的调查报告
作者姓名:
许友君
作者单位:
辽宁省辽东学院医学院,辽宁,丹东,118002
摘 要:
护理专科教育是护理教育中主要的教育层次。为了提高和完善临床实习教学质量,了解专科生对护理教师的评价,为教学管理提供筛选、培训的参考,也为教师指出今后努力的方向,对150名专科护士进行了问卷调查。现将结果报告如下:
关 键 词:
护生 护理教师 评价 临床教学
收稿时间:
2006-07-27
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