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加强健康教育提高对首发精神分裂症患者治疗的依从性
作者姓名:王精  张莉
作者单位:王精(驻马店市精神病医院,河南,驻马店,463000);张莉(驻马店市精神病医院,河南,驻马店,463000)
摘    要:目的加强健康教育提高对首发精神分裂症患者治疗的依从性.方法将100例首发精神分裂症患者随机分为两组,每组50例.研究组在常规药物治疗的同时给予系统的健康教育;对照组仅接受常规药物治疗和一般住院须知介绍,两组分别于入院和出院时进行治疗依从性评定.结果入院时两组治疗依从性无显著差异(χ2=0.23,P>0.05),出院时两组差异有极显著性(χ2=12.73,P<0.01).结论健康教育可以有效提高患者治疗依从性,降低复发率.

关 键 词:健康教育  首发精神分裂症  治疗  依从性
文章编号:1005-2720(2007)20-0065-02
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