健康教育在慢性胃炎护理中的应用

目的 探讨在慢性胃炎患者护理中实施健康教育的效果。方法 2021 年 6 月至 2023 年 1 月于我院收治的 120 例慢性胃炎 患者纳入研究对象，采取奇偶数字抽签法分为观察组与对照组，每组各 60 例。对照组进行传统护理，观察组在对照组基础上 实行健康教育。比较两组的依从度、抑郁和焦虑情绪评分、满意度、生活质量。结果 观察组合理服药、健康饮食、健康锻炼、 按时检查、科学作息等依从度明显高于对照组（P<0.05）。 干预前，观察组与对照组抑郁和焦虑情绪评分经过对比无显著性差 别（P>0.05）。干预后，观察组抑郁和焦虑情绪评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度明显高于对照组（P<0.05） 视为差异具有统计学意义。观察组生理功能、心理功能、社会职能、情感职能等生活质量评分均明显高于对照组（P<0.05）。 结论 慢性胃炎患者应用健康教育护理，能够改善心理状态，生活质量，依从性和护理满意度。