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在生理学教学中培养学生的逻辑思维能力
作者姓名:潘培森  郑大伟  陈渝
作者单位:白求恩军医学院,河北,石家庄,050081
摘    要:逻辑思维是思维的主要形式。在生理学教学中,教师要根据教学内容,注意培养学生的逻辑思维能力,使学生逐步掌握概念、演绎与归纳推理、假说厦其证实等普通逻辑方法,提高学生的创新意识和创新能力。

关 键 词:生理学教学  思维能力  学生
文章编号:1671-1246(2006)04-0077-02
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