创新教学中应处理好的几个关系

教学方法的创新是教育创新的重要内容，是实施索质教育，推进课程改革，提高课堂教学质量，培养适应社会主义现代化建设高素质人才的必然要求，所以党和国家大力提倡教学方法的创新。但是怎样创新，从目前的情况看，相当一部分教师还没有真正掌握创新的方法。绝大多数教师认为，在教学方法上只是学新、仿新，例如有的请专家讲授方法，有的观摩优秀教师的讲课，学习其先进方法，有的对有关优秀教案用资金“买方法”等等。并且，根据有关调查表明，学仿的这些方法很少有用得很好的。面对教学方法的创新，许多教师感到困惑、迷茫。唯物辩证法认为，任何事物都是互相联系的。教学方法也是如此，它不是孤立的东西，涉及到教学的许多方面，与教育观念、教师素质、教学内容、教学对象、教学条件、教学目标等有密切的关系。因此，进行教学方法的创新，必须正确认识、处理好以下几个关系。