关于故事教学活动的方式方法

故事是幼儿非常喜欢的一种文学形式，它以多变的内容、曲折的情节、丰富的想象、生动的语言深得幼儿喜爱。它是幼儿获得语言学习的主要途径，同时也给幼儿带去情感、想象和表达等多方面的愉悦体验。在以往的故事教学中，我们发现教师过多关注故事教学形式的新异和字、词、句的练习，忽视了故事教学中思维的训练，轻过程、重结果，使幼儿不能深入地理解故事，故事教学的意义大打折扣。