行动导向教学对护生实习效果的影响分析 |
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作者姓名: | 尤雪剑 郭书芹 张海燕 张洁冰 朱迎春 乔萍 |
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作者单位: | 沧州医学高等专科学校,河北,沧州,061001 |
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摘 要: | 目的探讨行动导向教学在外科护理教学中对护生实习效果的影响。方法随机选取我校2008级护理专业两个班的学生作为研究对象,分别纳入观察组和对照组,观察组采用行动导向教学,对照组采用传统教学方法。结果观察组学生实习效果优于对照组,行动导向教学提高了学生的实习能力。结论行动导向教学适用于外科护理教学,提高了学生学习兴趣和自学能力,增强了学生沟通能力、团结协作能力,使学生获得了较强的综合职业能力。
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关 键 词: | 行动导向教学 外科护理 教学 |
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